但是岳阳楼没什么文化遗迹和历史传说，就一个普普通通的的古代楼阁，没什么好看的。
而且历经岁月磋磨。
如果不是这几年复古文化兴起，楼阁重新修缮了一下，说不定早已经消失在了历史车轮之下。
修缮之后，据说连岳市当地人都不怎么去看。
所以宋老师脑子里的第一个想法就是，这有什么好写的？
而且作文要求是借景抒情。
岳阳楼没有任何的文化遗迹和历史传说，抒什么情？
要写也要写那些饱含文化底蕴的建筑啊，到时候简单引出建筑背后的传说故事。
然后由古述今！
扯到当代，或者扯到当代青年，自然而然能扣到抒情上！
这些简单的套路，语文老师上课应该都教过啊？
但是眼前的学生......
多半是个上课不听讲的差生了。
宋老师心底叹了口气，惋惜的摇了摇头。
见陆询写的认真，她一时之间也没了什么兴趣，于是继续在教室里巡视了起来。
陆询自然不清楚身后监考老师的想法。
他此时正全神贯注的写着作文，有了系统的辅助，他此时有如神助，下笔如神！
岳阳楼记全篇统共就三百多字。
而且陆询思考了一下，还把第一段‘庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡......’删除了。
第一段是写时间和文章的导引，并没有什么实际意义。
写上去反而让人莫名其妙。
所以陆询简单思考之后，直接从第二段开始落笔：
“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江......”
不知道是不是因为系统的原因，陆询下笔如神的同时，笔下描述的波澜壮阔的洞庭景象也陆续在他脑海之中浮现！
宛若亲临现场！
甚至当陆询写下‘阴风怒号，浊浪排空’的时候，他甚至感受到了寒冷的阴风吹过，让他浑身寒颤！
而当他写下‘至若春和景明，波澜不惊’的时候，又感觉和煦的春风吹散阴霾，让人心旷神怡。
情景交融，也让陆询对文章的理解和感悟更加的深透。
陆询也第一次感受到了文字的魅力，沉醉其中！"